L’OPPBTP, dans la continuité de ses actions menées pour répondre aux exigences en matière de formation initiale du plan @Horizon2025, et l’ESCT, l’École Supérieure de Conduite de Travaux, signent un nouveau partenariat. L’objectif est de sensibiliser les 2 100 étudiants aux risques professionnels sur les chantiers et les former aux enjeux de la prévention des risques.

L’ESCT rejoint ainsi un réseau de 70 établissements déjà engagés dans l’excellence opérationnelle et l’amélioration des conditions de travail aux côtés de l’OPPBTP. Les implications de cet accord, conclu pour 5 ans, seront effectives dès la rentrée de septembre 2024. Un public de futurs encadrants L’ESCT forme aux métiers de la conduite de travaux, et cible donc particulièrement les domaines de la gestion de chantier, la planification, la sécurité, et la réglementation. Elle propose des formations certifiantes RNCP allant du niveau bac+2 (Conducteur de travaux) au niveau bac+5 (Manager de Projets BTP). Ses certifiés occuperont des fonctions d’encadrement : ils seront conducteurs de travaux, ingénieurs travaux, managers de projets, ou en charge d’une entité du BTP avec la gestion de moyens humains, financiers et matériels. Leurs responsabilités seront nombreuses : capacité à analyser les risques, prendre les bonnes mesures sur le terrain, sécuriser les fouilles en tranchée ou les opérations de levage, connaître les conséquences de l’exposition à l’amiante, appliquer les règles d’hygiène ou encore savoir coordonner la Sécurité et Protection de la Santé (SPS) pour bien gérer la coactivité. Aussi, leur connaissance des risques est cruciale, pour eux comme pour leurs équipes.

L’ESCT s’engage à intégrer dans son programme des séquences de cours dédiées à la prévention des risques sur l’intégralité de ses 11 sites (Paris Montreuil, Paris La Défense, Lille, Marseille, Bordeaux, Nantes, Toulouse, Strasbourg, Rennes, Lyon, Bayonne). Les modules en prévention des risques figureront dans le socle obligatoire de formation pour les étudiants et seront évalués. De leur validation dépendra l’obtention du titre ou de la certification de l’ESCT. De son côté, l’OPPBTP met à disposition ses ressources pédagogiques et ses formateurs afin de promouvoir la prévention comme facteur clé de la performance des entreprises en même temps qu’un moyen d’améliorer les conditions de travail et de sécurité des acteurs du secteur.

Depuis 2017, l’OPPBTP propose des formats dits de « blended learning », ou apprentissage hybride, c’est-à-dire un mix de e-learning et de présentiel. Les étudiants de l’ESCT auront accès à la plateforme LCMS (Learning Content Management System) de l’OPPBTP, et l’équipe Digital Learning assurera le suivi et l’assistance à la connexion aux étudiants en difficulté. C’est aussi via cette plateforme que l’OPPBTP pourra évaluer et suivre les résultats obtenus par les étudiants aux différents modules proposés. Ces résultats seront partagés avec l’ESCT, notamment lors des réunions de comité de pilotage. Les vacataires qui assureront les modules en présentiel auront, eux aussi, accès à la plateforme LCMS. Un animateur des modules OPPBTP sera désigné sur chacun de ses sites. Les animateurs seront soit des vacataires issus du réseau de l’OPPBTP ou de celui de l’ESCT. Dans les deux cas, ils suivront des sessions d’appropriation des contenus et recevront un soutien pédagogique dispensé par les conseillers régionaux formation initiale de l’OPPBTP.

Au sein de l’OPPBTP, l’équipe dédiée à la formation initiale a été constituée en 2009, avec deux personnes. Grâce à plusieurs partenariats conclus, le travail de maillage sur le terrain pour intégrer la prévention des risques dans les formations initiales paye. Pour Gérald Leroy, responsable de la coordination régionale de la formation initiale de l’OPPBTP, les progrès sont indéniables : « L’intérêt des étudiants pour la prévention est réel. C’est un sujet porteur auprès des jeunes, qui ont compris qu’ils avaient une responsabilité envers leurs équipes, et aussi, à titre personnel, pour se préserver eux-mêmes. Les mentalités ont vraiment changé ». L’intégralité de ce parcours sera mise en place sur l’ensemble des sites de l’ESCT pour l’année scolaire 2024-2025, avec un déploiement progressif sur les différents sites de l’école. L’objectif est de pouvoir dispenser les formations dans leur ensemble à partir de la rentrée 2025.